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碩一上

電子商務網際網路技術

2026-09-18 · 第 2 週

溝通技巧與專業形象課程講授總結

核心概要

本次課程主要講授有效溝通的模型、障礙與解決方案,並結合職場專業形象、邏輯表達及時事案例進行分析。講師強調溝通不僅是傳送訊息,更需確保接收方正確解讀,並透過專業形象與邏輯引導達成共識。同時說明課程報告要求及評分方式的潛在調整。

核心知識點:溝通模型與障礙

  • 溝通本質:傳送方(Sender)與接收方(Receiver)的過程,目標是「傳送 A 接收 A」。
  • 常見障礙:
    • 傳送方問題:表達能力不足、邏輯組織混亂,導致訊息模糊。
    • 接收方問題:解讀能力差異、語言系統不同(如僑生語言適應)、情緒關閉(如爭吵時拒絕接收)。
    • 環境干擾:背景噪音、注意力渙散(恍神)。
  • 技術类比:引用 3G/4G 通訊原理,說明「正交系統」如何讓不同頻道(如不同語言)在同一空間互不干擾,強調頻道容量與訊號處理的重要性。

職場表達與專業建議

  • 專業形象:
    • 需根據領域調整穿著(如資管/管理領域會議建議西裝領帶,工科則較寬鬆)。
    • 第一印象與日常專業聊天形象至關重要。
  • 邏輯與說服力:
    • 表達需有邏輯,否則易被視為噪音。
    • 案例分析:講師以央行總裁言論為例,批評其在全球升息趨勢下堅持不升息的邏輯矛盾,指出這導致貨幣貶值與民眾資產縮水風險,說明缺乏專業邏輯會損害公信力。
  • 會議與報告技巧:
    • 引導議題:不僅是填滿時間,需引導聽眾走向預期結論。
    • 達成共識:特別是向上管理時,需努力讓長官接受觀點並留下印象。
    • 觀察反饋:一對一溝通時需注意對方眼神與狀態,適時調整內容。

課程事項與公告

  • 報告問題:發生學生誤拿別組題目進行報告的嚴重失誤,強調需仔細閱讀書面須知。
  • 評分方式調整:
    • 原傾向以報告代替考試,減少壓力。
    • 因部分學生上課專注度不足(如報告內容錯誤、即興發揮缺乏準備),講師考慮恢復考試機制以確保學習成效與鑑別度。
  • 課程期望:希望學生在兩年期間內化知識,不僅提升專業技術(如 AI),更要增強表達與讓人知道的能力。

時間與後續安排

  • 參考時間:2026-09-19
  • 近期事件:講師於 2026-09-18(昨天)統計相關報告數據。
  • 市場預期:提及市場預估央行可能於 2026 年 12 月升息(講師觀點引用)。
  • 課程進度:課程總長約 16 週,目前已進行約 1 週(聽完自我介紹)。
  • 即時安排:課程中段休息約 5 分鐘。

2026-09-18 · 第 2 週

課堂重點:報告穿透力、課堂參與及電子商務網路技術概論

核心概要

本堂課前半段探討如何提升報告說服力與穿透力,強調書面準備、現場呈現效果、引起注意與共鳴、邏輯性引導,以及台下參與的重要性。後半段進入電子商務與網路技術主題,介紹電子商務分類與特性、網際網路法則(大者恆大、燒錢競爭)、Web 1.0~3.0 演進、雲端運算對資訊部門的衝擊、業務外包「上得去下不來」的風險,以及行動通訊(換手技術)、WiFi、PAN、定位服務等基礎概念。

核心內容

一、報告說服力與穿透力

  • 說服力的實現:預先做好書面資料是基礎;現場呈現效果關鍵在於「穿透力」——先吸引對方注意,進而引起共鳴。只有注意而無共鳴,效果有限。
  • 台下參與的重要性:課堂或會議中,台下參與(提問、補充)佔20%分數。補充可讓報告更完整,提問能幫助全場吸收。鼓勵主動爭取表現,而非像傳統台灣學生習慣低頭避免被注意。
  • 邏輯性與誘導:報告需有邏輯引導,讓聽眾逐步接受觀點,最終達成共鳴。報告設計時即應安排誘導路徑。
  • 經營提問:成功報告應鼓勵發問,而非害怕提問。提問代表聽眾有興趣、有抓到重點,需努力讓對方願意說明答覆。

二、電子商務與網路技術概論

  • 電子商務分類:實體物品 vs 數位化商品(如付費電影),兩者商業模式與客群完全不同。另可依商品、交易平台、支付方式等分類。
  • 電子商務特性:24小時經營(利多)但存在風險,例如標價錯誤可能造成大量虧損(如航空機票標錯價案例)。
  • 網際網路法則:大者恆大,燒錢競爭(如當年入口網站大戰)。即便技術成長確定,過度投資不一定能等比例回收,類似當前AI熱潮。
  • Web 演進:
    • 1.0:少數人發布資訊,使用者被動接收。
    • 2.0:社群媒體讓所有人成為生產者,資訊海量。
    • 3.0:個人化過濾與推薦,從消費者變成更個人化的體驗。
  • 雲端運算:早期概念是將計算能力從終端移至雲端;後續影響企業資訊部門,可能導致人力外包或縮減。但業務上雲需考慮「下不來」的風險(如警政監視系統案例,一旦上雲後被供應商漲價無法退出)。
  • 行動通訊技術:
    • GSM 系統需解決換手問題(移動中通話不中斷);基地台覆蓋必留交集區域以實現換手。
    • 2G/3G/4G/5G 與 WiFi 的競爭:早期語音與資料分屬不同網路,後來相互跨界(手機可傳資料,VoIP 可通話)。
    • 802.11x(WiFi)低成本佈建,形成密集無線網路。
  • PAN(個人區域網路):概念為人體周圍一臂範圍內所有裝置應無線連接(鍵盤、耳機、印表機等)。
  • 定位服務與行動商務:根據使用者位置、移動速度、背景等資訊,提供即時商品或服務,是新的行銷方向。

後續方向

  • 下週放假。
  • 下下週上課時將提供補充教材,進一步詳細說明課程內容。